为引导我院学生深入学习程序设计、数据结构与算法，掌握程序设计基本思想，消除部分学生怕编程的心理障碍。近日，由yh86银河国际教育教学指导分委员会主办，学院众创空间人工智能俱乐部和本科教学办承办的第二届程序设计大赛顺利落幕。
此次比赛于4月23日发布报名通知后，共有2019级和2020级的55支参赛队伍（98人）报名参加。比赛于5月7日公布赛题，主要围绕“开发学生选课管理系统”、“最短路径等最优化相关问题的编程”和“设计学生综合测评系统”三道赛题，以个人或两人组队形式任选一题设计作品。5月21日，共有23支参赛队伍成功提交作品。
此次比赛共分初赛和决赛两个阶段。为了保证比赛的公平性和作品的真实性，了解同学们程序设计的真实情况，学院众创空间于6月1日在综合楼人工智能俱乐部804室组织了初赛答辩，答辩根据院级大赛的课程目标和赛题目标的达成情况（评分细节）综合打分，最终，共有8组选题胜出进入决赛。
初赛答辩剪影
为了充分展示学生程序设计的实用性、科学性和技术合理性等，6月15日下午3点，学院众创空间组织8支进入决赛的队伍在学院302会议室对作品进行了路演答辩。此次决赛由学院党委副书记梁志坚、副院长胡立坤、副院长于婷、自动化系主任李修华，以及学院专任教师李勇、辅导员蒋冬连、教务员张琳组成评委组。选手通过对作品的各项功能及效果进行路演展示，然后由评委从用户的需求、系统的可扩展性等角度对作品进行答辩，且各位老师站在用户的角度对各个作品的优化和完善提出了建议。最终，经评分和投票，评委组评出本次比赛特等奖5个，一等奖5个，二等奖6个，三等奖7个。
路演剪影
此次大赛赛题中的选课系统和综合测评系统均对学院工作的智能化和高效化具有实际价值，评委组老师对参加路演的多个作品给予了较高的评价，并认为具有被学院实际使用的潜力，尤其是综合测评系统，对我院工程教育专业认证及持续改进起到积极辅助作用。此外，此次大赛充分展现了我院学子风采，也体现了我院专业认证背景下的工程教育教学改革研究与实践的成果。
据悉，此次大赛重点考核学生能够用计算机的语言开发出具有实际价值的系统或能够通过编程实现优化算法的相关问题、高级程序设计语言及其开发平台的知识和应用能力、界面设计能力等，同时考查学生的解决工程问题的能力、能够通过查阅相关资料和相关标准来主动获取信息的能力、撰写《程序设计说明书》、《用户使用手册》、《系统测试文档》和《需求规格说明书》的能力、团队合作能力以及自学能力等。
附件：
具体获奖名单
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